transparent

aktualności

W roku 2024 przypada 75. rocznica powstania Chińskiej Republiki Ludowej, a także rok krytyczny dla osiągnięcia celów i zadań „14. planu pięcioletniego” na rzecz zdrowia oczu.

Ostatnio trwają ogólnopolskie „Dwie Sesje”. Podczas sesji kwestia „małych okularów” oraz kwestia narodowego zdrowia oczu po raz kolejny stała się jednym z gorących tematów dyskusji wśród członków komisji.

Zwróćmy uwagę na Dwie Sesje, zwróćmy uwagę na propozycje dotyczące profilaktyki i kontroli krótkowzroczności wśród młodzieży, a także zwróćmy uwagę na poglądy deputowanych Ogólnochińskiego Zgromadzenia Przedstawicieli Ludowych na temat zdrowia oczu całego narodu.

Li Shijie, członek Stałego Komitetu Komitetu Narodowego Chińskiej Ludowej Politycznej Konferencji Konsultacyjnej:

Zbuduj „mur ochronny” dla zdrowia wzroku dzieci i młodzieży

Li Shijie wezwała do zwrócenia uwagi na zdrowie oczu młodych ludzi, kontrolowania czasu spędzanego przed ekranami elektronicznymi w klasie i budowania „ściany ochronnej” chroniącej zdrowie wzroku dzieci i młodzieży.

Uważa, że ​​zbyt długie korzystanie z ekranów elektronicznych pogłębi zmęczenie oczu, chociaż „Plan działań Jasnego Działania na rzecz Zapobiegania i Kontroli Krótkowzroczności u Dzieci i Młodzieży (2021-2025)” stanowi: „Nauczanie i zadawanie prac domowych nie opierają się na produktach elektronicznych, oraz zasadą korzystania z produktów elektronicznych w czasie zajęć dydaktycznych jest następująca: Czas nauczania nie może przekraczać 30% całkowitego czasu zajęć.” Jednak w rzeczywistości sytuacja wdrożeniowa różni się w zależności od miejsca, a system nadal wymaga „eskortowania” i wytyczenia „linii bezpieczeństwa”. Zaleca się zwiększenie liczby badań, wprowadzenie szczegółowych środków i ulepszenie wytycznych.

Ponadto zasugerował także wzmocnienie interakcji dom-szkoła, proaktywne informowanie rodziców o odpowiednich przepisach w odpowiednich formach, popularyzację odpowiedniej wiedzy, wyznaczanie odpowiednich metod, udzielanie wskazówek i pomaganie rodzicom w skutecznej kontroli czasu korzystania przez dzieci i młodzież z urządzeń elektronicznych poza szkołą oraz unikanie „odbicie” poza szkołą. „.

Fan Xianqun, zastępca Ogólnochińskiego Zgromadzenia Przedstawicieli Ludowych:

Skoncentruj się na wdrażaniu polityk i środków zapobiegania i kontroli

Wyniki pokazują, że duże obciążenie oczu, brak ruchu na świeżym powietrzu, brak snu i złe nawyki związane z oczami są ważnymi przyczynami problemów ze zdrowiem oczu u dzieci.

Fan Xianqun uważa: „Patogeneza krótkowzroczności wciąż nie jest do końca jasna, co prowadzi do braku szczególnie skutecznych i praktycznych strategii zapobiegania i kontroli. Dlatego pomimo naszych wysiłków częstość występowania krótkowzroczności pozostaje wysoka.”. Zasugerował wzmocnienie metod zapobiegania i kontroli, wzmocnienie badań nad patogenezą krótkowzroczności i dalsze proponowanie bezpiecznych, skutecznych, wykonalnych i dostępnych metod zapobiegania i kontroli.

Fan Xianqun wielokrotnie organizował zespoły do ​​przeprowadzania ankiet w miastach i na obszarach wiejskich w 7 prowincjach i gminach oraz przeprowadził badanie reprezentacyjne wśród ponad 50 000 rodziców, uczniów i nauczycieli. Wyniki wykazały, że duże obciążenie oczu, brak ruchu na świeżym powietrzu, brak snu i nieprawidłowe używanie oczu. Nawyki są ważną przyczyną problemów ze zdrowiem oczu u dzieci.

Zaproponował wdrożenie kompleksowych działań zapobiegawczych i kontrolnych, obejmujących zmniejszenie obciążeń uczniów i zwiększenie liczby godzin zajęć wychowania fizycznego, aby uczniowie mieli co najmniej jedną godzinę dziennie, a uczniowie niższych klas – co najmniej dwie godziny dziennie na aktywność na świeżym powietrzu.

Ni Minjing, członek Komitetu Narodowego Chińskiej Ludowej Politycznej Konferencji Konsultacyjnej:

Wskaźnik krótkowzroczności wśród nastolatków powinien zostać „podwójnie zmniejszony”

Pierwszy wskaźnik wydajności

Wskaźnik krótkowzroczności powinien być stosowany jako ważny wskaźnik oceny jakości edukacji w szkołach i regionach. Jeśli standardy nie zostaną spełnione, dyrektorzy szkół i regionów muszą ponieść poważną odpowiedzialność. Co roku w mediach głównego nurtu publikowane będą raporty dotyczące wizji młodzieży i wskaźników krótkowzroczności w każdym regionie, aby zaakceptować nadzór społeczny.

W swojej propozycji Ni Minjing zasugerował, że wskaźnik krótkowzroczności powinien być stosowany jako ważny wskaźnik oceny jakości edukacji szkolnej i regionalnej. Jeśli standardy nie zostaną spełnione, dyrektorzy szkół i regionów powinni ponieść poważną odpowiedzialność. Co roku raport dotyczący wizji młodych ludzi i wskaźnika krótkowzroczności w każdym regionie powinien zostać opublikowany w mediach głównego nurtu i zaakceptowany przez społeczeństwo. nadzór.

Powiedział: „W przeszłości widziałem, że dyrektor został zwolniony z powodu spadku liczby zapisów do szkoły. W przyszłości z pewnością dopilnuję, aby dyrektorzy regionalni i szkolni zostali pociągnięci do odpowiedzialności za wzrost wskaźników krótkowzroczności”.

W ostatnich latach wskaźnik krótkowzroczności wśród nastolatków utrzymuje się na wysokim poziomie, wykazując tendencję do występowania krótkowzroczności młodszej i głębszej. W zeszłym roku Ministerstwo Edukacji i pozostałych 15 departamentów wspólnie opublikowało „Jasny plan działań na rzecz zapobiegania i kontroli krótkowzroczności u dzieci i młodzieży (2021–2025)”, w którym zaproponowano, że do 2030 r. celem będzie kontrolowanie wskaźnika krótkowzroczności wśród 6 wśród dzieci w wieku około 3%, a wskaźnik krótkowzroczności wśród uczniów szkół podstawowych obniżyłby się do około 3%. poniżej 38%, poniżej 60% dla gimnazjalistów i poniżej 70% dla uczniów szkół średnich.

Aby osiągnąć powyższe cele, Ni Minjing zasugerowała, że ​​„uchwycenie tego wskaźnika powinno stać się podstawą edukacji szkolnej, podobnie jak osiem rozporządzeń rządu centralnego, tak aby departamenty rządowe, szkoły i rodzice na wszystkich poziomach rzeczywiście zwrócili na to uwagę. " Jego zdaniem krótkowzroczność u nastolatków jest ściśle powiązana z tym, czy jest to nie tylko problem zdrowotny, ale także edukacyjny problem ekologiczny. Wskaźnik krótkowzroczności jest symbolicznym wskaźnikiem ekologii edukacyjnej.

Mówiąc o tym, jak zmniejszyć wskaźnik krótkowzroczności, uważał, że „pierwszą rzeczą jest uchwycenie podstawowego wskaźnika wskaźnika krótkowzroczności i kierowanie zmianą koncepcji społecznych”. Przeanalizował, że główną przyczyną wysokiego wskaźnika krótkowzroczności jest to, że nauczyciele, rodzice i uczniowie tak naprawdę nie rozumieją, że „zdrowie jest na pierwszym miejscu” i nie mają wystarczającej świadomości zagrożeń związanych z krótkowzrocznością. Wiele osób uważa, że ​​aby mieć krótkowzroczność, nie wystarczy po prostu nosić okulary? W obliczu wyników testów i wskaźników zapisów wszyscy niezmiennie rezygnują z zysków zdrowotnych.


Czas publikacji: 05 kwietnia 2024 r